114.建国中学--行囊

我们试图为毕业歌在各方面增添广度与深度。在手法与元素部分，融入各式音乐风格的编曲，情绪或热情激昂或默默呢喃，高低起伏丰富了听觉体验；歌词内容方面，我们想写出所有高中生共同会面对的难题及迷惘，却不想给出一个绝对答案。相反的，每一段歌词都用不同的视角描绘对毕业，以及对未来的想像。整体而言正面向上的歌，但不是没有理由的乐观，而是充分描绘了属于我们的人生百态，进而找到向前的动力。

熟悉的人啊 习惯的街道
蝉噪的喧闹 阔别的飞鸟 忍不住奔逃
流泪的人啊 请给我一抹笑
把泪水封在砖红色的墙脚 剩下相遇时的面貌
划破天际的喧嚣

学号不一的制服 为我带来成长还是桎梏
才刚前进又退步 三年来仍是一团迷雾
没有人为我说话只好自己讲 想要得太多就要自己闯
凡人的身体留在地上 梦里翅膀长硬了开始飞翔

啊 此刻的模样 青涩的倔强 用双手刻划
我把行囊装上 奔向远方
脚下 云雾滚烫
红楼 屹立不摇
我们高唱 年少荒唐

眼前的面孔 十年后变成什么样子
在天上飞 还是坠机了困在箱子
会不会丢掉那些举止奔放
还是最爱的歌谣早已停止哼唱
费心的记住 我回忆的地图
每个唯一的幸福 我都一 一的细数
那些干话 那些事实 那些超惊险
那些谩骂 到了四十 都变超经典
或许未来让你惊恐 或许表演没有听众
为了错的人心痛
仍要在现实里撑开一个缝
把空间留给当初不切实际的梦
指引的灯塔周围烟雾迷漫
前方的道路在沿途离散
这人生的拼图才刚开始完成不到一半
但我随时准备加速从零冲到一万

他们说在这个学校就是人生胜利组以后钱很多
课业社团一把抓 顺便交一个女(括号)男朋友
(喀擦)记者拜托不要采访我 我看到镜头会害羞 不知道该说什么
我只想挣脱 太多的争夺 我要的生活 说了你们也不懂

啊 未来的迷茫 还没法作答 路已经踏上
我把行囊装上 奔向远方
脚下 云雾滚烫
出发 别回头望
熟悉的人啊
把行囊装上 奔向远方
脚下 云雾滚烫
红楼 屹立不摇
我们高唱 年少荒唐

啊 此刻的倔强 年少的模样
就背上行囊 大步去闯