
这首歌写于课业繁重的高中时期,当时一心一意追求、实践音乐理想的我,面临家庭革命——家人希望我专注于课业,不要“搞”这些“没用的”东西。因此我只有在放学后和伙伴练唱、留在学校偷偷练习吉他的时候,才真正感到放松、自由。但无论如何,音乐是我所热爱的,因此尽管这条路会受到许多反对、不看好,甚至责骂,我仍想追随自己所热衷的,继续努力下去。
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以上是写于刚上大学的我。之所以不另写一段,是觉得也许当时的文字最能完整说明这首歌的理念吧。
而现在的我,似乎另有志了。这首歌,对我而言,像是句号:是完成一首歌的句号、是高中生活的句号、是我玩音乐的句号、或只是我玩音乐的其中一个句号(接下来还会有下一段)。
但我仍想上传这首歌曲,因为希望如果有人跟我一样被这首歌、这段鹤笙弹的钢琴感动,可以透过我的分享得到一些些疗愈。
这是钢琴版,没有我的歌声,不过我想,看歌词应该更容易了解这段故事,所以还是附上了歌词。至于,未来会上传我自己唱歌的版本吗?不确定。
不小心写得有点多了,总而言之,这是我第一首歌,还请多多包涵!
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曲Compose:何育瑄、骆鹤笙
歌词Lyrics:何育瑄
钢琴Piano:骆鹤笙
(照片是高中时拍的凤新大鸟)
放学后 要去哪 今天不搭校车回家
放学后 要去哪 不去哪 去练阿卡贝拉
走廊上都已空荡荡 却还有间教室为我而亮
寂静的校园寂静的角落 陪我们放声唱
只盼能在你的面前发光 只盼对得起自己盼望
请别说我成天游荡 耽溺于幻想
放学后 要去哪 今天不搭校车回家
放学后 要去哪 不去哪 今天要练吉他
厚重的书落在我肩膀 还是要扛起沉重的吉他
福利社前静谧的广场 和自己对话
我所能闻只有鸟鸣声 我所见仰赖盏盏街灯
我感觉到了永恒 和会永远陪著我的那个人
放学后 要去哪 今天不搭校车回家
放学后 要去哪 不去哪 练阿卡或吉他
去上学 回家也 难逃那被认定的好坏错对
但我还是相信自己的感觉 我知道
放学后 要去哪 今天不搭校车回家
放学后 要去哪 不去哪 练阿卡或吉他
放学后 该去哪 不该就搭校车回家
放学后 该去哪 不去哪 练阿卡或吉他