44.北门高中--别。离

《别‧离》的词面意义
其实,这个歌名有两层涵义喔!
从字面上看就是“彼此分离”的意思
中间的点将"别"和"离"分开
那就是指“不要离开”,Do not leave me
毕业将至,我们将“彼此分离”,但在我们心中,我们不愿意也“不要离开”彼此美好的记忆中.....
《别‧离》的歌曲来由
【彩蛋-校歌】
彩蛋就是在间奏的校歌
当初我们就在构想在这首歌中加入一些属于北中人的回忆
校歌,是我们想到最棒也是我们每一位学生共同的回忆
希望大家在毕业之前,能够再回忆起校歌
至于为什么选这段“北门高级中学,万里前程”的旋律呢?
我们希望各位毕业生都能在未来有所成就,就像校歌歌词一样,有璀璨的万里前程
【小花】
北中200多位学生将于今年6月毕业
而小花,也是应届的毕业生,也是陪伴我们三年的毛朋友
我们想藉这个机会欢送全体毕业生和小花
希望我们能在未来新的领域大显身手
而小花能在另一个世界快乐生活
这边我们将乐句的气氛向下拉,只留下吉他
利用分散和弦和刷弦来带出浓浓的思念
【前奏】
前奏我们利用钢琴来带出这首歌,情境是放在飘著细雨的雨天
为什么是雨天呢?雨天给人难过,思念的气氛
钢琴在前奏的所弹的4小节就是象征"细雨"
在这首歌中也不断出现,甚至以变奏形式出现
前奏,前奏电吉他背后的副旋律,副歌 都有出现象征"细雨"的旋律
来呼应歌词的"细雨" "雨光" "彩虹" "离愁"
【主导动机】
所谓动机就是指一个贯穿整部音乐作品的小片段旋律
而《别‧离》这首歌的动机就是前奏中电吉他出来的片段，仔细听听电吉他在前奏的旋律动机在这首歌中出现了9次
前奏 副歌 间奏 尾奏 都可以发现这样的动机
【尾奏】
这首歌是降A大调,在结尾的地方我们并没有完全照终止式的规则来做结尾,而是稍微将终止的和弦做改变,让他没有完全结束
因为我们的人生路途并没有在此结束，而是一个转捩点
因此我们想利用这个结尾来象征"未完待续"

希望大家在看完之后对《别‧离》有更深入的了解
也能借此知道我们在这首歌中下的功夫和苦心
谢谢大家的支持

Verse 1
或许我还不够坚强

无力面对眼前散场

什么也掩盖不了惆怅

凤凰花开炽热眼眶

Verse 2
或许我还不够坚强

无力道别眼前散场

细雨丝丝依恋著当下

内心轻轻离愁膨胀

bridge再见是一句说不出的伤

缴械你我如今脆弱的心房

chorus
道别太轻易 如何白描出无尽

黑板上的字迹 全部收在心底

超载的感激 宣示著随时随地

今世的情谊亘生无际

感动的别离将在此夕

收藏彼此相处的点点滴滴

Verse 3
榕园荫凉多少时光

同窗辽阔笔墨情长

雨光必织就彩虹梦想

我们是彼此的臂膀
[repeat bridge and chorus]

小花 小花

空气中玉兰花放

好久不见的身影 令人好难忘

小花 小花

一缕轻烟故做潇洒

心心念念期待你回家

道别太轻易 如何白描出无尽

黑板上的字迹 全部收在心底

别离的心情 来临的无声无息

今夕的泪水滴入回忆

蜕变的双翼翱翔天际

收藏彼此相处的点点滴滴

思念彼此相处的点点滴滴

划出各自梦想的青春轨迹